Hola chicos de segundo año B y C

No olviden que el dìa de mañana5 de Dic. presentaran el examen de Fìsica, el tema es Leyes de Newton (1a, 2da y 3a ) asi como los conceptos que en ellos van implicitos: inercia, fricciòn, ley, Newton.
Tambien recuerden que al realizar los problemas deberan seguir un orden: datos, formula, sustituciòn, operaciones y resultado en las unidades que se te piden.

*No olvides llevar tu carpeta con todo lo realizado en el segundo bimestre.

Los puntos que se evaluaran para obtener tu promedio de aprovechamiento son:

-Carpeta.......10 % (completa, bien presentada, ilustrada)
-Proyecto.....40 % ( organizaciòn del equipo, exposiciòn del tema individualmente, trabajo: escrito,        diapositiva o maqueta) y conocimiento del tema: aplicacion de las leyes de fuerza o de Newton).
-Practica de laboratorio.....10% ( la de Newton).
-Proyecto Ambiental......... 5 %
-Lectura Libro de cultura general.... 5 %
-Exam parcial (fuerzas)..... 10 %
-Exam Bim........................ 20 %

Chicos se acerca la navidad es el momento de regalerse un buen obsequio: exitosas calificaciones!!!!!! para que puedan disfrutar agusto de unas merecidas vacaciones.

RECUERDEN llevar el dinero para la funciòn del planetario!!!!!!!!!!!!
 Que pasen un agradable Domingo!

Puntos a evaluar en la 2da unidad para primer año

- Carpeta
- Investigaciones
- Lectura del libro de biologia (2do bloque)
- Lectura de un libro de cultura general.
- Practicas de laboratorio.
- Proyecto nutricional.
- Proyecto ambiental.
- Examen bimestral.
- Proyecto del cuidado de un ser vivo.
- Proyecto ambiental escolar.

Temario para el 2do B y C

Leyes de Newton: primera, segunda y tercera ley. Problemas y teoria.

**Recuerden que el examen se pospone para el Lunes 5 de Diciembre.

Para el Viernes se llevara a efecto la revisiòn del proyecto. El valor de la actividad es de 4 puntos.

No olviden llevar la carpeta completa del 2do bloque.

Se iniciara la exposicion de las reseñas de los libros leidos.

Temario para 1o H

Funcion de los Carohidratos, Proteinas, Grasa, vitaminas, Minerales, Agua, Fibra
Metodos de conservacion de los alimentos( pasteurizacion, hervir, empacar al vacio, deshidratar) en que consiste cada uno.
Que es autotrofos, y que son los heterotrofos,
Fotosintesis
Enfermedades relacionados con el aparato respiratorio: anorexia, bulimia, obesidad, desnutricion, sobrepeso, infeccion intestinal.
Funcion y localizacion de las partes del sistema digestivo.
Comida ràpida e industrializada.
Comida tradicional.

*El examen se contesta con pluma de tinta negra o azul, sin borrones ni tachones. No al corrector.

TEMARIO PARA 1o A-B-C-D 2da Evaluacion

Cadenas Alimenticias.
Ejemplos de productores, consumidores primarios, secundarios, terciarios y desintegradores.
Fotosintesis.
Comida rapida e industrializada.
Comida tradicional.
Enfermedades relacionadas con el aparato digestivo(anorexia, bulimia, obesidad, bajo peso, desnutricion, diabetes).
Un largo y sinuoso camino.
Las partes del aparato digestivo incluyendo el higado y el pancreas, localizacion y funciòn.
Metodos de conservacion de los alimentos: pasteurizar, hervir, empacar al vacio, deshidratar en que consiste cada uno.


*Recuerden que el examen se contesta con tinta negra o azul, sin borrones o tachones. No al corrector.

PRACTICA PARA 2do AÑOS B yC

Mañana 25 de noviembre se realizara la practica LEYES DE NEWTON:
material:
una moneda, una tarjta que puede ser su credencial.
un globo mediano quiza del numero 5 o 6.
libro de texto.
escuadras, lapiz y goma, colores.

Nota: el proyecto se pospone para el proximo viernes.

Material para el proyecto 2dos años B y C

Se va a organizar de acuerdo a las mesas de laboratorio El tema para las mesas 1, 2 y 3 ¿Como se relaciona el movimiento y la fuerza con la importancia del uso del cinturón De seguridad para quienes viajan en algunos transportes? La mesa 1 la investigación la harán por escrito: trabajo realizado a computación, con letra afila del numero 12, con hoja de presentación, indice, letra capital, con numero de páginas, con ilustraciones, con 5 hojas de investigación máxima, mas la hoja de presentación, indice y bibliografía.Engargolado. La mesa 2 la investigación la presentaran en power point (no mas de 10 diapositivas) mas la presentación, todos los integrantes deberán pasar a exponer y no deberá durar mas de 10 min. La mesa 3 hará Una maqueta en la que represente el funcionamiento de un cinturón de seguridad, una opción de investigación están los libros de física de 2 do. Grado de diferentes autores. Para las mesas 4,5 y 6 el tema es:¿Como intervienen las fuerzas en la construcción de un puente colgante? La mesa 4 la presentara escrito con las mismas caracteristicas del trabajo de la mesa 1 La mesa 5 presentara como lo va hacer la mesa 2 La mesa 6 lo hará en una maqueta y lo presentara con las especificaciones de la mesa 3. Para el día de mañana 18 trataran de llevar ideas para iniciar la organización en el lab. Mañana 18 Continuaremos con el tema sistema de fuerzas así que no olviden de llevar escuadras, transportador y lápiz, goma, colores.

Practic de laboratorio para 2dos años

A mis alumnos del 2do B y C, les pido lleven para mañana escuadras y transportador, para la realizacion de la practica. Lapiz y goma y colores.Gracias

A los padres de familia del 2o C

Sres padres de familia de los alumnos inscritos en el proyecto hábilmente, les comunico que el horario de impartcion de clases para el proyecto quedo lunes y viernes de 13:50 a 14:40 aproximadamnte. El motivo es que de ese grupo (2o C)se incribieron 11 alumnos por lo que no fue posible crear el grupo para que yo lo impartiera durante mis hrs de clases. De todas maneras les agradezco mucho el apoyo para con sus hijos, los resultados se verán en la medida de que todos nos comprometamos!!!!

PADRES DE FAMILIA DEL 2o B y C URGENTE!!!!

Esta semana es la última para inscribirnos al PROYECTO HÁBIL-MENTE, no dejemos pasar ésta que creanmelo es una gran oportunidad de que su hijos se vuelvan mas analiticos, criticos, razonadores, pensadores... Solo tienen que invertir $ 250.00 pesos que es lo que cuesta el libro, material que es necesario para llevar el programa, el cual de inscribirse la mayoria lo impartiria tomando 1 hr de nuestra clase (FISICA) a la semana.
 Esperando que su respuesta sea afirmativa con el unico objetivo de ayudar a sus hijos a hacer unos chicos mejores en todo los aspectos de su vida. Gracias por su atención.

FELICIDADES A LOS ALUMNOS DE EXCELENCIA

Hagan extensivo las felicitciones  a su papas que en breve les haré llegar una felicitación personal.

Jose Francisco Lozano Castillo    (1o A)
Edna Odette Melo Usacanga       (1o B)
Abraham Jarim Ramirez Bravo    (1o C)
Edgar Diaz Jaymes                      (1o D)
Julissa Garcia Galindo                  (1o D)
Karen Anahi De la Hoz Escamilla (1o H)
Karen Marely Rodriguz Perez      (1o H)
Stephanie Flores Baez                  (2o C)
MaElena Marquez Teobal            (2o C)
Daniela Gtz. Briano                      (2o C)

Trabajo extraclase para el grupo 2o B

Muchachos el trabajo constará de una investigación cuyo tema es FUERZA
a) Concepto de Fuerza
b) Tipos de Fuerza
c) Representación grafica de una fuerza, ( Vector) con sus partes.
d) Sistema de Fuerzas ( Fuerzas componentes y resultante) representarlo medante un dibujo.

El trabajo se realizara a computacion con hoja de presentación, indice, desarrollo del trabajo con imagenes y bibliografia, maximo  3 hojas. Entregar en un folder de cualquier color con hojas blancas, letra arial. Entregar el próximo Jueves 3 de Noviembre.

Deberan ocupar las herramientas dadas en la clase de computación,para una mayor presentacioón ( Letra capital, marcos, imagenes mezcladas con el texto, numero de página, etc, etc.).

Activida extraclase para el 1o B

Chicos olvide decirles que el trabajo deberan presentarlo en un folder de cualquier color, engrapado o con broche Bacco.

Actividad extraclase para 1o B

Tema: Aparato Digestivo

Investigarsobre el aparato digestivo: insertar un dibujo del aparato digestivo señalando sus partes e investigar el funcionamiento de cada  parte del aparato digestivo. No mas de 2 Hojas. con hoja de presentacion, indice, bibliografia, numero de pagina. para proxima clase.

PROYECTO HÀBIL - MENTE

CHICOS: 

Aun pueden adquirir el material para el proyecto de Hàbil - mente, esta muy interesante tome la primera sesion   que nos impartio el Profe. Don Roberto Matosas ( http://www.matosas.com/)  y me agradaria mucho ser la persona que les imparta el proyecto, para ello es necesario que compren  el libro, nos va a ser de mucha utilidad en nuestra vida.

Platiquen con sus padres.... aun estamos a tiempo.

El costo  del libro es de $ 250.00  y lo puedes adquirir en la contraloria de la escuela. NO DEJEMOS PASAR ESTA OPORTUNIDAD DE SER MAS HABILES Y RAPIDOS CON NUESTRA MENTE.

Temario para el examen de Ciencias II 1er Bimestre

¿Que estudia la Fisica y sus ramas?
Punto de referencia
Trayectoria
Desplazamiento
Velocidad ( teoria y ejercicios)
Movimiento ondulatorio
Magnitudes fundamentales y vectoriales

El examen se contesta con pluma  ( a excepcion de los problemas) sin corrector y sin borrones.

No olvides que el COMPROMISO es contigo....no te defraudes...Claro que puedes!!!!

TEMARIO PARA EL EXAMEN BIMESTRAL DE LA 1a UNIDAD 1er Año

ECOSISTEMAS TERRESTRES- ACUATICOS
CADENAS ALIMENTICIAS - NIVELES TROFICOS
CARACTERISTICA DE LOS SERES VIVOS
DESARROLLO SUSTENTABLE- AREAS PROTEGIDAS
RAMAS DE LA BIOLOGIA
TEORIAS DE LA EVOLUCION
SELECCION NATURAL - SELECCION ARTIFICIAL
BIODIVERSIDAD
CICLO DEL CARBONO - DEL NITROGENO - DEL AGUA
CIENCIA Y TECNOLOGIA.

Recuerda hacer tu examen con pluma, sin corrector y sin tachones ni borrones

El compromiso no lo olvides es contigo mismo.....no te defraudes

Temperatura o Calor

INSTRUCCIONES: A continuacion coloca sobre las lineas calor o temperatura segun corresponda a cada enunciado.

1.- Es una manifestación de la energía__________________________
2.- Se emplea para expresar si un cuerpo esta caliente o frio______________________
3.- Tiene multiples aplicaciones, por ejemplo para la coccion de los alimentos, fusión de metales, etc______
4.- Es el promedio de la energía cinética de las moléculas de un cuerpo__________________
5.- El tacto nos da una idea subjetiva de este concepto________________________
6.- Es la manifestación del calor que se percibe por medio del tacto____________________
7.- Provoca fenómenos muy importantes como el aumento del volumen o ndilatación y loscambios de estados de la materia________________
8.- Es la energía que pasa de un cuerpo caliente a otro frío_______________________
9.- Es la energía interna total de las molécuas de un cuerpo_______________________
10.- Es la consecuencia o evidencia de la energía térmica de los cuerpos__________________

PROBLEMAS DE TEMPERATURA PARA LOS CHICOS DEL 2o B

1.- La temperatura promedio normal del cuerpo humano es de 36.5 ºC, ¿A cuantos grados Kelvin equivale la temperatura corporal?
2.- ¿A cuantos grados Kelvin equivaldrá la temperatura de solidificacion de etanol que en grados centigrados es de 117.25 ºC?
3.- Un dia de verano en la Cd. de Xalapa, Veracruz alcanza 30ºC, ¿a cuántos grados Fahrenheit equivale?
4.- El punto de ebullicion del hidrogeno líquido es -252.87ºC. Expresa esta temperatura en grados Fahrenheit y Kelvin?
5.- Si en un experimento de laboratorio se requiere calentar una sustancia hasta 410 K ¿Cual sera el equivalente de la temperatura en ºC y ºF?
6.- En las noticias se informa que en Alaska se registran temperaturas que van desde -80 ºF hasta -100ºF. Para comprender mejor estos valores transformalos en grados Celsius.
7.- En el pronóstico del tiempo escuchamos que la temperatura atmosférica será de 97ºF, ¿Cual será el valor correspondiente en las escalas de Celsius y Kelvin?
8.- ¿Que lectura se apreciara en dos termómetros de escala Celsius y Kelvin, si en la Fahrenheit la lectura es
a) 85º F           b) -53 ºF
9.- Si el punto de fusion del oro es de 1 340 K, ¿qué valores le corresponden en las escalas Celsius y Fahrenheit?
10.- Un metal funde a 655ºC, ¿ a cuanto equivale esta temperatura en grados Fahrenheit?

TEMARIO PARA EL EXAMEN BIMESTRAL 4ta Unidad

Potencialidades de la sexualidad humana
Enfermedades de transmision sexual
Funciones de las partes de los aparatos reproductores femeninos y masculino
Identificar las partes del aparato reproductr femenino y masculino
Fases de la mitosis y describir cada una: profase, metafase, anafase y telofase
Metodos anticoncetivos
Fenotipo
Genotipo
Tipos de reproduccion asexual
ADN
Partes de la flor y sus funciones

** Recuerden seguir las instrucciones.
** El examen se hace con pluma azul o negra, sin borrones ni corrector; si tienen alguna duda en algun reactivo primero contesten con lápiz y despues remarquen con tinta.

ANIMO CHICOS!!!!!! A ESTUDIAR PARA DISFRUTAR DE UNA MERECIDAS VACACIONES!!!!

Material para la practica de "METODOS ANTICONCEPTIVOS" 1er año

Será a partir de la semana del 28 al 1o de Abril:

1/4 de pliego de papel para realizar una maqueta.
Material diverso que representen los  metodos anticonceptivos.
Investigar cada alumno ¿cuales son los métodos anticonceptivos? y ¿como se clasifican?¿Como se utilizan? ¿Como funcionan? en hojas de carpeta y a mano. Ilustrado
Los alumnos de la mesa 1 representaran los métodos químicos
                                     2         "             "        "        mecánicos
                                     3         "             "        "        quirurgicos (salpingoclasia)
                                     4         "             "        "              "           (vasectomía)
                                     5         "             "        "        naturales
                                     6         "             el método  "pildora del dia siguiente"
Los alumnos pasaran a exponer dando una breve explicación de el  trabajo realizado.
Por esta ocasion no se utilizará bata. Se vale toda clase de material didáctico para darle mejor presentación al trabajo. Cualquier duda quedo a sus ordenes.

Trabajo de investigación para los alumnos de primer año

• Utilizarán hojas tamaño carta blancas
• En un folder del color igual al trabajo encargado en la 3a unidad.
• Se realizará a computadora, con letra del No 12 y Arial y los textos estarán bien centrados (justificados).
• Tendrá hoja de presentación: Nombre del trabajo: "Enfermedades de Transmisión sexual". nombre del alumno. nombre del maestro, grado y grupo, fecha, observaciones.
• Indice donde se incluirá la pag. donde incie cada enfermedad.
• Desarrollo del trabajo: explicar brevemente porque reciben el nombre de Enfermedades de transmisión sexual, o también se les conoce con otro nombre, cuales son las mas comunes, como se pueden contagiasr y como se pueden prevenir.
• Investigar ¿qué es?, ?cuáles son los signos y los síntomas? de cada una de las enfermedades e  ilustrarlas.
• Escribir en una hoja por cada enfermedad, poniendole No. de página. Las enfermedades son las siguientes:
• -SIDA, VPH, Sifilis, Gonorrea, Herpes genital, Condiloma Acuminado, candida vaginal, Tricomona.
• Bibliografía ( si alguien tiene problema con la redacción checar la bibliografía de su libro de texto).
• La fecha de entrega será el proximo lunes 28 de Marzo para el que les toque clase, a los que no será la entrega el 29 de Marzo. 

ACTIVIDAD EXTRACLASE PARA EL 1o B para mañana 15 de marzo del 2011

Realizar una entrevista a su mamá, o su papá o algun adulto que se encuentre cerca ( se puede incluir abuelos)

Deberan hacerles las siguientes preguntas:

• ¿Què año era cuando tenian 13 años?
• ¿Què pasaba en su paìs?
• ¿Dònde vivian?
• ¿Còmo vestian?
• ¿Què obligaciones tenian?
• ¿Quièn era la persona màs importante en su vida?
• ¿Què musica escuchaban?
• ¿Còmo expresaban su sexualidad?
• ¿Què iluciones tenìan?
• ¿Còmo veìan al mundo?

Alumnos no me fallen!!